۱) مسئله شناسی در نظام تعلیم و تربیت
معرفی مدرس: محمد آزین
- دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت
- مدیرعامل موسسه مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت برهان
معرفی دوره:
خیلی از ما دغدغه فعالیت در حوزه تعلیم و تربیت را داریم. همه می‌دانیم این مهم‌ترین کاری است که می‌توان انجام داد. اما، اگر به حجم انبوه فعالیت‌هایی که در این حوزه انجام می‌شود و خروجی‌ها نگاهی بیندازیم، خواهیم دید بسیاری از مسائل هنوز حل نشده باقی مانده‌اند. برای ورود به عرصه حل مسائل نظام تعلیم و تربیت، لازم است مسئله‌شناسی مناسبی داشته باشیم. این کار از تعریف مسئله آغاز می‌شود و با نگاهی به ابعاد و پیچیدگی‌های نظام تعلیم و تربیت ادامه می‌یابد.
سرفصل‌ها:
- تعریف مسئله و ابعاد آن
- مبانی نظری تربیتی در رویکرد مسئله محور
- مسئله‌شناسی در نظام تعلیم و تربیت
- الگوهای عملیات نرم در نظام تعلیم و تربیت
خروجی و کاربرد دوره:
- کاربرگ تکمیل شده در قالب بوم مسئله‌شناسی
- آشنایی با رویکرد مسئله محور
- آشنایی با نظام تعلیم و تربیت و نظام مسائل آن
- توانایی شناخت و تحلیل مسئله در حوزه تعلیم و تربیت
۲) بوم ایده‌پردازی برای حل مسئله
معرفی مدرس: دکتر رضا پاینده
- دانش‌آموخته دکتری مدیریت نوآوری دانشگاه تهران
- پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
- مدرس دانشگاه و مشاور کسب‌و‌کارهای نوپا
- سردبیر نوآفرین؛ نشریه نوآوری و جامعه
معرفی دوره:
این دوره تلاش می‌کند با ارائه ده‌ها مثال کاربردی و ایده‌های خلاقانه، افراد را با انواع و اجزای ایده‌پردازی آشنا کند. محور اصلی این دوره، آموزش عناصر بوم ایده‌پردازی است که به افراد کمک می‌کند ایده‌های اولیه خود را پرورش دهند و به همه ابعاد و جوانب آن ایده فکر کنند.
بوم ایده پردازی، چیدمان منظمی از عناصر حیات‌بخش یک ایده است که تیم ایده‌پرداز را در ارائه و اصلاح هر چه بهتر ایده خود یاری می‌کند. بوم ایده پردازی در هر مرحله، سؤالات چالش‌برانگیزی از ایده‌پردازان می‌پرسد و ضمن تلاش برای یکپارچه کردن پاسخ‌ها، زمینه‌ای را برای ارائه ایده به ذی‌نفعان و شبکه همکاران فراهم می‌کند.
سرفصل‌ها:
- مسئله شناسی عملیاتی: شرح مسئله، علل، عواقب، مخاطب و قلمرو
- کشف راه حل برای مسائل با استفاده از: روش‌های پلکانی، توانمندسازی، شبکه، اشاعه، آموزش، تشویق و تنبیه، کارنامه، فرهنگ‌و‌آیین، کسب‌وکار
- تدارکات اجرایی حل مسئله: تحلیل محیط، تحلیل شاخص موفقیت، تحلیل بودجه‌بندی، زمان‌بندی و تحلیل نیروی انسانی
خروجی و کاربرد دوره:
- کاربرگ تکمیل شده ایده در قالب بوم ایده پردازی
- توانایی تحلیل مسئله و استدلال اثربخشی راه حل ارائه شده
- توانایی اقناع مخاطب نسبت به موفقیت ایده در جلب مشارکت یا سودآوری
سوالات متداول مرتبط:
- آیا بوم ایده پردازی، همان بوم کسب و کار است؟
خیر، بوم کسب‌وکار مبتنی بر ارزش است و بوم ایده‌پردازی مبتنی بر مسئله. از بوم ایده‌پردازی در رویدادهای اجتماعی و فرهنگی بیشتر استفاده می‌شود و مناسب برای افرادی است که به دنبال حل مسئله‌ای در جامعه به روش خلاقانه هستند. - بوم ایده پردازی، چند عنصر دارد؟
بوم ایده‌پردازی، ۹ عنصر اصلی و ۹ عنصر فرعی دارد و مبتنی بر روش‌های تغییر آماده شده است.
۳) چگونه یک ارائه موثر داشته باشیم؟
معرفی مدرس: حامد رحیم‌پور
- مدیرعامل موسسه هنروما
- رئیس شورای سیاست‌گذاری جشنواره‌های دانش آموزی مدرسه
- کارشناس اسبق صنایع فرهنگی مرکز همکاری‌های ریاست جمهوری
معرفی دوره:
در این وبینار قرار است با مجموعه‌ای از موفقیت‌ها و شکست‌ها در ارائه و همراه کردن مخاطب، آشنا شده و به دنبال کسب حداکثر اثرگذاری بر مخاطب در زمان کم و ایجاد هم حسی و تغییر نگاه و رفتار او در تعامل با خود باشیم.
در ابتدا به اهمیت ساخت و اجرای ارائه‌ای خوب و جذاب و موثر پرداخته می‌شود و سپس ضمن تاکید بر مخاطب و شناخت پیشینی او و طراحی سناریوی خاصی برای دسته‌های مختلف مخاطب، بر موضوع مدیریت تغییر باور تا رفتار مخاطب توجه شده و در نهایت اصول و روش‌هایی برای تحقق رفتاری مطلوب در راستای اهداف ما توسط مخاطب، بیان می‌گردد.
سرفصل‌ها:
- تبیین اهمیت موضوع ارائه موثر
- تاکید بر شناسایی دقیق مخاطب
- توضیحی از فرآیند تغییر در مخاطب
- بیان اصول و روش‌هایی در تنظیم ارائه از منظر قالب و محتوا
خروجی و کاربرد دوره:
- توانایی اثرگذاری بر مخاطب در ساحت‌های باور، گرایش و رفتار
- همراه کردن مخاطب برای توسعه کمی و کیفی ایده و راه حل آن
- تسهیل ارتباطات و شبکه‌سازی موثرتر بر انواع مخاطبان در زمان و مکان متنوع
سوالات متداول مرتبط:
- آیا ارائه‌ای که ساخته‌ام، بهترین ارائه ممکن است؟
همین که بدانیم ارائه ما بهترین ارائه ممکن نیست و ما هم هیچ‌وقت نمی‌توانیم با توجه به تغییرات مخاطب و زمان و مکان و دیگر متغیرها، اطمینانی از این بابت داشته باشیم، گامی رو به جلو می‌باشد! - خب چه کنم تا بتوانم بر مخاطب بهترین اثرگذاری رو داشته باشم؟!
با هم یاد می‌گیریم که ضمن توجه به نیازها، علائق و اهداف مخاطبان، ارائه و از آن مهم‌تر سناریویی برای درگیر کردن مخاطب با موضوع و مسائل خود داشته باشیم و در حال سنجش اثربخشی ارائه و میزان آن باشیم.
موضوع اول
| جلسه اول وبینار مسئله‌شناسی در نظام تعلیم و تربیت – شنبه ۲۴ آبان | ۱۵:۰۰ | ۱۶:۳۰ | |
| جلسه دوم وبینار مسئله‌شناسی در نظام تعلیم و تربیت – یکشنبه ۲۵ آبان | ۱۵:۰۰ | ۱۶:۳۰ |
موضوع دوم
| جلسه اول وبینار بوم ایده‌پردازی برای حل مسئله – سه‌شنبه ۲۷ آبان | ۱۵:۰۰ | ۱۶:۳۰ | |
| جلسه دوم وبینار بوم ایده‌پردازی برای حل مسئله – چهارشنبه ۲۸ آبان | ۱۵:۰۰ | ۱۶:۳۰ |
موضوع سوم
| جلسه اول وبینار چگونه یک ارائه موثر داشته باشیم؟ – شنبه ۱ آذر | ۱۵:۰۰ | ۱۶:۳۰ | |
| جلسه دوم وبینار چگونه یک ارائه موثر داشته باشیم؟ – یکشنبه ۲ آذر | ۱۵:۰۰ | ۱۶:۳۰ |
ارائه تیم‌ها و داوری
| ارائه تیم‌ها و داوری به صورت مجازی – سه‌شنبه ۴ آذر | ۱۴:۰۰ | ۱۸:۰۰ | |
| ارائه تیم‌ها و داوری به صورت مجازی – چهارشنبه ۵ آذر | ۱۴:۰۰ | ۱۸:۰۰ |
